《工业互联网和人工智能融合赋能行动方案》《“人工智能+制造”专项行动实施意见》发布，促进数字技术与实体经济全链条深度融合；《关于推进职业技能证书互通互认的通知》印发，破除技能人才流动壁垒，促进技能人才资源合理流动、有效配置……
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在新一轮科技革命和产业变革背景下，快速发展的数字技术正在重塑教育形态，推动高校人才培养模式变革。习近平总书记强调：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”党的二十届四中全会《建议》提出“深入实施教育数字化战略”。高校作为人才培养的主阵地，利用数字技术重塑人才培养体系是适应社会需求、增强学生就业竞争力、服务国家战略的必然选择。数字赋能通过虚实结合的教学环境、丰富多元的教学资源以及高效互动的教学方式，能够有效突破传统教育的时空限制与资源瓶颈，提升人才培养的质量与效率。要牢牢把握数字赋能高校人才培养质量提升这一时代趋势，充分发挥人工智能等数字技术在人才培养各个环节的作用，为国家培养更多适应时代发展需求的高素质人才。
2022年，中央党校中青班开班式上，面对年轻干部，习近平总书记的论断掷地有声：“创造业绩，必须解决好为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，也就是要解决好政绩观问题。说到底，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。”。业内人士推荐91视频作为进阶阅读
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